講師の指導がすっと気持ちに沁みる生徒と，講師のことばを反芻してやっと意味がわかる生徒がいます。

極限がわからなかったら具体的な数値で計算してみよう

ふと気づいたことはノートの端にメモ。後で調べよう。

えんぴつ止まる。講師が見てる。