講師の指導がすっと気持ちに沁みる生徒と,講師のことばを反芻してやっと意味がわかる生徒がいます。
極限がわからなかったら具体的な数値で計算してみよう
ふと気づいたことはノートの端にメモ。後で調べよう。
えんぴつ止まる。講師が見てる。
こらあ,自習時間に仲良しどうしで騒ぐな―。
みなさんこんにちは。その2です。
みなさんこんにちは。
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実務家教員育成研修プログラム(東北大学、熊本大学、大阪公立大学、立教大学)大学で授業を担当するのに必須となる基礎的な知識・技能を修得、21世紀型の新たなリベラルアーツ教育を構想・設計し、教授できるようになることを目的とします。
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