講師の指導がすっと気持ちに沁みる生徒と，講師のことばを反芻してやっと意味がわかる生徒がいます。
極限がわからなかったら具体的な数値で計算してみよう
ふと気づいたことはノートの端にメモ。後で調べよう。
えんぴつ止まる。講師が見てる。
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教室システム事始め
Google Appsheetで作る学習塾の月謝請求書システム ⑫Google Appsheet開発(7)アプリ生成とER図の整備
前回ではGoogle Appsheetのデータベースに何もない状態から「請求書」テーブルを作りました。今回は連載⑤の図5の残りのテーブル3つ（「生徒」，「値段表」，「明細」)を作り，リレーションを設定します。
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特別支援学校教育要領・学習指導要領解説 総則編(幼稚部・小学部・中学部) (平成30年3月) ペーパーバック – 2018/3/30 文部科学省 (著)
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