講師の指導がすっと気持ちに沁みる生徒と,講師のことばを反芻してやっと意味がわかる生徒がいます。
極限がわからなかったら具体的な数値で計算してみよう
ふと気づいたことはノートの端にメモ。後で調べよう。
えんぴつ止まる。講師が見てる。
塾長に向いている人とはどんな人材であろうか。キャリアコンサルタントであり,大学受験を控えた高校三年生の息子をもつ母として,いかなる人材を求めるのか考えてみた。
概要の概要:
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物理化学の単位 IUPACの資料を参照しよう
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