講師の指導がすっと気持ちに沁みる生徒と，講師のことばを反芻してやっと意味がわかる生徒がいます。
極限がわからなかったら具体的な数値で計算してみよう
ふと気づいたことはノートの端にメモ。後で調べよう。
えんぴつ止まる。講師が見てる。
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no+e 独学プログラマ ー の独り言独学フロクラマ-の独り言甲斐義崇2024 年 6 月 22 日 14 : 34NO. 002