講師の指導がすっと気持ちに沁みる生徒と,講師のことばを反芻してやっと意味がわかる生徒がいます。
極限がわからなかったら具体的な数値で計算してみよう
ふと気づいたことはノートの端にメモ。後で調べよう。
えんぴつ止まる。講師が見てる。
そろそろ中間テストですね。テンション上げて頑張りましょう!
もくもく編集長 ギブスの現象は数値計算では消えないのかー。
諸君,元気か?やあ,わしじゃよ。
スカイツリー10周年。教室始めたときは景色になかった。感慨深い。
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