講師の指導がすっと気持ちに沁みる生徒と,講師のことばを反芻してやっと意味がわかる生徒がいます。


極限がわからなかったら具体的な数値で計算してみよう

ふと気づいたことはノートの端にメモ。後で調べよう。

えんぴつ止まる。講師が見てる。
パンくず
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